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La cobertura del bachillerato supera 80%, pero persisten brechas educativas.
La UNAM reafirma su responsabilidad social y académica con la juventud.
El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, afirmó que las aulas universitarias son espacios esenciales de formación crítica, reflexión y compromiso social, claves para el futuro de la universidad y del país.
Al encabezar la ceremonia por el 60 aniversario de la Escuela Nacional Preparatoria No. 8, Miguel E. Schultz, el rector señaló que la cobertura total del bachillerato alcanza actualmente poco más del 80 por ciento a nivel nacional, una cifra relevante, aunque aún insuficiente para garantizar el acceso pleno a la educación media superior.
Lomelí explicó que la juventud mexicana enfrenta desafíos inéditos. Aunque se han registrado avances, persisten brechas educativas que derivan en trayectorias interrumpidas, rezagos académicos y una presión creciente sobre el sistema de educación superior.
En su mensaje, recalcó que la universidad pública y autónoma tiene una responsabilidad irrenunciable: actuar como contrapeso a la exclusión, ampliar el acceso educativo y acompañar a las y los jóvenes en una formación integral.
Durante el acto conmemorativo, el rector llamó a actualizar los planes de estudio, a fin de que respondan a las realidades del país y fortalezcan competencias que favorezcan la inserción laboral y social, desde habilidades científicas y técnicas hasta capacidades digitales, lingüísticas y socioemocionales.
Destacó que el plantel 8 de la ENP es un referente educativo en el sur de la Ciudad de México y que, a lo largo de seis décadas, ha formado a miles de estudiantes que hoy contribuyen como científicos, artistas, docentes, periodistas, emprendedores y servidores públicos.
“Si enfrentan discriminación, acoso o alguna injusticia, existen mecanismos institucionales. La UNAM fue concebida para incluir y proteger a su comunidad”, expresó ante universitarios reunidos en el auditorio de la Prepa 9.
Por su parte, María Dolores Valle, directora general de la Escuela Nacional Preparatoria, coincidió en que la educación media superior enfrenta retos derivados de la desigualdad social y la transformación tecnológica acelerada. Subrayó que el bachillerato universitario debe acompañar trayectorias, generar sentido de pertenencia y formar personas capaces de pensar, dialogar y actuar con responsabilidad social.
